บันทึกปรับร่างและเว็บไซต์ตามหลักฐานจังหวัด

วันที่ 10 กันยายน 2569 | ร่างยุทธศาสตร์ฉบับ 1.4 | เว็บไซต์ฉบับ 1.3

1. ขอบเขตและสถานะ

ปรับตามคำอนุญาตผู้ว่าจ้างให้เขียนทับร่าง เว็บไซต์ ค่าฐาน ค่าเป้าหมาย และงบประมาณเดิม โดยเก็บสำเนาร่าง 1.3 และชุดเว็บไซต์/ส่วนสร้างเว็บก่อนแก้ไว้ ไม่แก้เอกสารต้นทางของหน่วยงานหรือไฟล์ใน sources/

ฉบับนี้ยังเป็นข้อเสนอสำหรับ พ.ศ. 2571–2575 ไม่ใช่มติ กศจ.หรือวงเงินจัดสรรจริง คงหกยุทธศาสตร์ หกโครงการหลัก ทางเลือก A เป็นทิศทางหลัก ทางเลือก B เป็นแกนขั้นต่ำ และทางเลือก C เป็นการทดลองภายใต้ E3 การมีส่วนร่วมเดิมไม่ใช่การรับรองร่างใหม่

ใช้ผลตรวจ PDF ใน เอกสาร 16 และตรวจตารางย้อนหลังของรายงานแรงงาน 2567–2568 ประกอบ กฎหมายและนโยบายเดิมไม่ได้ตรวจสถานะใหม่ทั้งชุดในรอบนี้

2. รายการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ

3. ค่าฐานและเป้าหมายที่เขียนทับ

ค่าฐานใช้งานต้องเป็นข้อมูลที่วัดประชากรและขอบเขตเดียวกับตัวชี้วัด ไม่ใช่ตัวเลขใดก็ได้ที่พบในแผน

• B1 คืออัตราเข้าเรียนสุทธิของผู้มีถิ่นที่อยู่ในจังหวัดอายุ 3–5 ปี ปี 2570; B2 คืออัตราเข้าเรียนภาคบังคับอายุ 6–14 ปีตามหลักเดียวกัน ต้องตรวจตัวตั้งและตัวหารรวมการย้าย/ข้ามพื้นที่ ค่า 88.02% และ 84.00% ของแผนเดิมยังไม่ทราบปีและนิยามครบ จึงเก็บเป็นประวัติ
• B3 คือจำนวนคนไม่ซ้ำที่เข้าเกณฑ์ออกกลางคันปี 2570 ตามขอบเขตร่วมคงที่ ไม่ใช้ 1,181 คนไม่ทราบปีหรือ 154 คนปี 2566 แทนอัตโนมัติ และไม่ใช้เป้าเดิม 800 คนแทนผลจริง
• ให้ G1=100−B1 และ G2=100−B2 เป็นช่องว่างจากการเข้าเรียนครบ; n=1–5 แทนปี 2571–2575

K1/K2 ปัดหนึ่งตำแหน่งหลังคำนวณและไม่เกิน 100; หากอัตราต้นทางเกิน 100 ต้องแก้ความไม่ตรงของตัวตั้ง/ตัวหาร ไม่ตัดค่าให้เท่ากับ 100 เพื่อซ่อนปัญหา ส่วน K3 ตรวจจำนวนผู้เรียน ความครบถ้วน และอัตราประกอบควบคู่กัน ไม่ถือว่าจำนวนลดเพราะประชากรลดคือผลยุทธศาสตร์

เป้าลดช่องว่างครึ่งหนึ่งและลดออกกลางคัน 30% เป็นระดับความท้าทายเชิงนโยบายที่ต่อเนื่องจากร่างก่อน ไม่ใช่ผลพยากรณ์หรือประสิทธิผลที่พิสูจน์แล้ว ต้องผ่านทรัพยากรและการตรวจฐาน หากยังไม่ได้ฐานปี 2570 ให้รายงาน “รอค่าฐาน” ใช้ปี 2571 จัดฐาน และเสนอเป้าปี 2572–2575 ใหม่ก่อนประเมิน ห้ามสมมุติฐานเป็นศูนย์หรือรายงานผ่าน/ไม่ผ่าน

K4–K15 คงนิยามและเส้นทางค่าเป้าหมายเสนอ เพราะเอกสารใหม่ยังไม่ให้ค่าฐานตามนิยามตรงกัน โดยเฉพาะ K13–K15 ด้านคุณภาพระบบ ความรู้สึกปลอดภัย และบริการทันเวลา การลดงบ E3 ต้องตรวจความสามารถรองรับ K7–K9 ก่อนเริ่ม หากไม่รองรับต้องปรับเป้าพร้อมขอบเขตงาน ไม่ลดมาตรฐานปลอดภัยเพื่อรักษาตัวเลข

4. งบประมาณที่จัดสรรใหม่

หน่วย: ล้านบาทตลอดห้าปี เป็นกรอบเสนอ ไม่ใช่งบที่มีผู้สนับสนุนยืนยัน

เพิ่ม E4 จำนวน 5–10 ล้านบาทจากการลด/เลื่อนส่วนขยาย E3 ที่ยังไม่มีหลักฐานทักษะหรือผู้รับงานพร้อม โดยไม่ลดมาตรฐานฝึกปลอดภัยและการติดตามผู้จบ เหตุผลคือหลักฐานใหม่สนับสนุนการช่วยเหลือด้านการย้าย ครอบครัว และการปรับตัว ไม่ได้พิสูจน์ว่าราคาหรือจำนวนบริการต่อไปนี้เป็นค่าจริง

สมมติฐานคำนวณส่วนเพิ่ม: 500–1,000 หน่วยบริการดูแล/แนะแนวต่อปี × 2,000 บาทต่อหน่วย × 5 ปี = 5–10 ล้านบาท หน่วยบริการคือชุดบริการที่กำหนดขอบเขตและหลักฐานเสร็จสิ้น ไม่ใช่คนไม่ซ้ำ ไม่ใช่การแจ้งเรื่องหนึ่งครั้ง ราคานี้ไม่ใช่ราคาสำรวจหรืออัตราเบิกจ่าย ต้องทดสอบต้นทุนจริงก่อนใช้

หากราคาต่อหน่วยเปลี่ยน ±20% ส่วนเพิ่มขั้นต่ำจะเป็น 4–6 ล้านบาท และส่วนขยายเป็น 8–12 ล้านบาท ต้องปรับขอบเขตหรือขอมติจัดสรรใหม่ก่อนเกินกรอบ ไม่ขยายวงเงินอัตโนมัติ E4 ถือเจ้าของต้นทุนบริการ ส่วน E1 ถือการติดตามรอยต่อ E5 จัดบริการร่วม และ E6 กำกับข้อมูล ไม่เบิกหรือนับต้นทุนซ้ำ

ทางเลือก B ปรับเกณฑ์กรอบขั้นต่ำจาก 125 เป็น 130 ล้านบาท = E1 30 + E2 45 + E4 40 + E6 15 ภารกิจตามกฎหมายด้านคุ้มครองผู้เรียนไม่หยุดเพราะงบแผนไม่ถึงเกณฑ์ แต่ต้องเสนอขอบเขตและแหล่งทรัพยากรที่เป็นจริง หากได้งบ 130 ถึงต่ำกว่า 190 ล้านบาทให้ใช้แกน B ไม่อ้างว่าขับเคลื่อนครบทั้งหกยุทธศาสตร์เต็มรูปแบบ

ตัวอย่างต้นทุนทดลองหกโครงการเดิมรวม 6.30 ล้านบาทยังเป็นชุดฝึกขนาดเล็กภายในกรอบ ไม่ใช่วงเงินเพิ่ม และไม่ใช่ต้นทุนครบจังหวัด ตารางรายปีใช้สัดส่วนเสนอ 18/22/22/22/16 รวม 100% ต้องแทนด้วยแผนงานและคำยืนยันทรัพยากรก่อนผูกงบ

5. ตรวจย้อนกลับครบหกยุทธศาสตร์

การอ้างกฎหมายใช้ทะเบียนเดิมในร่างและต้องตรวจฉบับปัจจุบันก่อนดำเนินการ แผนจังหวัดให้ทิศทาง ไม่เพิ่มอำนาจให้ ศธจ.สั่งการหน่วยงานต่างสังกัด

6. ตรวจคุณภาพเชิงบรรณาธิการ 0–5

คะแนนประเมินตนเองเฉพาะฉบับนี้: 0 ไม่มี, 1 มีเพียงแนวคิด, 2 ยังมีช่องว่างมาก, 3 ใช้ประกอบแบบมีเงื่อนไข, 4 มีโครงสร้างและหลักฐานค่อนข้างครบ, 5 พร้อมใช้และผ่านการยืนยันครบ ไม่ใช่การประเมินอิสระหรือคะแนนความสำเร็จของจังหวัด ไม่ยกคะแนนเดิม 4.19 มารับรองฉบับใหม่

ผลรวม 54/80 คะแนน หรือเฉลี่ย 3.375/5 (ปัดเป็น 3.38) สถานะ: พร้อมใช้เป็นร่างเพื่อพิจารณาแบบมีเงื่อนไข ไม่พร้อมผูกผลปฏิบัติงานหรือจัดสรรงบอัตโนมัติ

7. การส่งมอบและรายการที่ยังต้องดำเนินการ

ปรับร่างหลัก หน้าเว็บไซต์ปัจจุบัน หน้ากรณีศึกษาหกโครงการ ไฟล์ดาวน์โหลด และบัญชีเอกสารให้ตรงกัน เก็บเอกสาร 01–09/11/14–16 และสไลด์เป็นประวัติพร้อมคำเตือน ไม่แก้ไฟล์สไลด์ในรอบนี้ ผู้ใช้ควรอ่านเอกสาร 10/17 ประกอบก่อนนำตัวเลขในสื่อเก่าไปบรรยาย

ผลตรวจไฟล์และระบบ: เว็บไซต์ 34 หน้า ตรวจลิงก์ภายใน 1,445 รายการไม่พบข้อผิดพลาด ชุดทดสอบ 40 ข้อครอบคลุมโครงสร้างหกโครงการ ต้นทุนทดลอง สูตรเป้าหมาย งบรวม ประวัติข้อมูล แบบประเมิน และการเตรียมข้อความแลกเปลี่ยน ตรวจไฟล์ Markdown/JSON ไม่ให้มีเส้นทางไฟล์ส่วนตัว ชุด PowerPoint สาธารณะคงเนื้อหาเดิมและมีคำเตือนบนหน้าเว็บ ตรวจโครงสร้างและตรรกะโดยไม่ได้ทดสอบหน้าจอทุกขนาดหรือรับรองมาตรฐานการเข้าถึงครบทุกข้อ

ชุดส่งมอบเว็บไซต์: ayutthaya-education-github-pages-v1.3.zip สำหรับนำไปเผยแพร่บน GitHub Pages โดยผู้จัดทำ ยังไม่ได้เผยแพร่ขึ้นบัญชี GitHub หรือบริการอื่นแทนผู้ใช้

ยังต้องยืนยัน: ฐานปี 2570 ตามนิยามร่วม; ฉบับสมบูรณ์ S08; ยอดขัดกัน S03/S07; แผนจังหวัดช่วง 2571–2575 และสถานะอนุมัติ; วันเผยแพร่ก่อนวันตัดยอด; ต้นทุนจริง บุคลากร และคำยืนยันงบ; กฎหมาย/การมอบอำนาจก่อนใช้รายบุคคล; การจัดหน้าร่างหลักตามเงื่อนไข 30 หน้า

หลักฐานแรงงานเพิ่มเติม: รายงานปี 2567 ตาราง 13, รายงานปี 2568 ตาราง 13, รายงานไตรมาส 2/2569 บทสรุป ตรวจไฟล์วันที่ 10 กันยายน 2569 ไม่ใช้วันที่ตรวจเป็นวันเผยแพร่ เอกสาร PDF และเลขหน้าดูเอกสาร 16